sábado, 22 de junho de 2013

PROJETO MEU BRASIL BRASILEIRO


Aquarela Do Brasil

João Gilberto

Brasil!
Meu Brasil Brasileiro
Meu mulato inzoneiro
Vou cantar-te nos meus versos
Brasil, samba que dá
Bamboleio, que faz gingar
O Brasil do meu amor
Terra de Nosso Senhor...
Abre a cortina do passado
Tira a mãe preta do cerrado
Bota o rei congo no congado
Canta de novo o trovador
A merencória à luz da lua
Toda canção do seu amor
Quero ver essa dona caminhando
Pelos salões arrastando
O seu vestido rendado...
Esse coqueiro que dá coco
Oi! Onde amarro minha rede
Nas noites claras de luar
Por essas fontes murmurantes
Onde eu mato a minha sede
Onde a lua vem brincar
Esse Brasil lindo e trigueiro
É o meu Brasil Brasileiro
Terra de samba e pandeiro...
Brasil!
Terra boa e gostosa
Da morena sestrosa
De olhar indiferente
Brasil, samba que dá
Para o mundo se admirar
O Brasil, do meu amor
Terra de Nosso Senhor...
Abre a cortina do passado
Tira a mãe preta do cerrado
Bota o rei congo no congado
Canta de novo o trovador
A merencória à luz da lua
Toda canção do seu amor
Huuum!
Essa dona caminhando
Pelos salões arrastando
O seu vestido rendado...
Esse coqueiro que dá coco
Onde amarro minha rede
Nas noites claras de luar
Por essas fontes murmurantes
Onde eu mato a minha sede
Onde a lua vem brincar
Huuum!
Esse Brasil lindo e trigueiro
É o meu Brasil Brasileiro
Terra de samba e pandeiro...
Brasil!
Meu Brasil Brasileiro
Mulato inzoneiro
Vou cantar-te nos meus versos
Brasil, samba que dá
Bamboleio, que faz gingar
O Brasil do meu amor
Terra de Nosso Senhor...
Abre a cortina do passado
Tira a mãe preta do cerrado
Bota o rei congo no congado
Canta de novo o trovador
A merencória à luz da lua
Toda canção do seu amor
Quero ver essa dona caminhando
Pelos salões arrastando
O seu vestido rendado...
Esse coqueiro que dá coco
Onde amarro minha rede
Nas noites claras de luar
Por essas fontes murmurantes
Onde eu mato a minha sede
Onde a lua vem brincar
Esse Brasil lindo e trigueiro
É o meu Brasil Brasileiro
Terra de samba e pandeiro...
Oi! Essas fontes murmurantes
Onde eu mato a minha sede
Onde a lua vem brincar
Esse Brasil lindo e trigueiro
É o meu Brasil Brasileiro
Terra de samba e pandeiro
Brasil!
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sábado, 15 de junho de 2013

Situação de aprendizagem

Pausa
Moacyr Scliar

 Situação de Aprendizagem

Texto: Pausa
Autor: Moacyr Scliar
Público alvo: 9º ano

Atividades
1- Apresentação do texto a partir de inferências acerca do título “Pausa” (ativar conhecimentos prévios);
O que significa pausa?/ Fazer uma pausa?

2- Leitura silenciosa para a preparação de uma leitura dramatizada do conto

  3- Retorno ao título
Estudo da relação entre o título e o conteúdo do conto

4- Questionamentos e discussões acerca do conteúdo do conto (levantamento de hipóteses)
    Por que Samuel se apresenta como Isidoro para o gerente do hotel?
    Por que Samuel passa o domingo no hotel e não na companhia da esposa?

5- Apresentação de textos pertencentes a outros gêneros textuais (fábula e notícia)
Em que esses gêneros se diferem?

6- Estudo do gênero textual conto

O conto contemporâneo
Texto em prosa, de extensão curta, que narra acontecimentos ocorridos em determinado tempo e espaço, com número reduzido de personagens e um enredo que incorpora elementos do cotidiano urbano contemporâneo  no qual identificamos o conflito, o desenvolvimento, o clímax e o desfecho. 

7- Apresentação  e estudo dos elementos da narrativa:
enredo;
tempo;
personagem;
espaço e
foco narrativo

8- Estudo da narrativa apresentada em segundo plano:
O sonho de Samuel 
O desejo de liberdade “Nu, corria por uma planície imensa”.
O estresse do cotidiano invade o sonho: “às duas e meia da tarde, sentiu uma dor lancinante nas costas. Sentou-se na cama, os olhos esbugalhados: um índio acabara de trespassá-lo com a lança. Esvaindo-se em sangue, molhado de suor.”

9- Estudo do léxico
A importância do léxico na constituição do conto:
•a  alusão ao despertador ;
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQdroUNt0j7LbvdfomTJai3o51HIJkC-rZR3pJJ1vR-jqTQguhtpv8jIG8                                                        
                  
• a descrição da esposa de Samuel -  mulher bocejando”, “com azedume na voz”
• referências a elementos relacionados à rotina e às imposições da modernidade como o sanduíche (refeição rápida), muito trabalho, não há tempo
• e  a forma como Isidoro entrou no hotel: furtivamente

10- Reflexão
Redigir um comentário acerca dos valores éticos que foram discutidos durante o estudo do texto.
Uma apreciação no qual possam se posicionar concordando ou discordando da posição do autor.
É viável/aceitável o marido sair aos domingos omitindo da esposa a verdadeira razão de sua ausência?
As atitudes da esposa colaboram para isso? Algo está errado no relacionamento. Que tal uma conversa?



11- Intertextualidade a partir da audição da música Paciência, de Lenine.



https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQewIxquCMETuOwObFA3fcjbZzspjxRIoeRByVhy-TqWUVKDudtC6AKBoH0




Paciência
Mesmo quando tudo pede
Um pouco mais de calma
Até quando o corpo pede
Um pouco mais de alma
A vida não para...
Enquanto o tempo
Acelera e pede pressa
Eu me recuso faço hora
Vou na valsa
A vida é tão rara...

Enquanto todo mundo
Espera a cura do mal
E a loucura finge
Que isso tudo é normal
Eu finjo ter paciência...

O mundo vai girando
Cada vez mais veloz
A gente espera do mundo
E o mundo espera de nós
Um pouco mais de paciência...
Será que é tempo
Que lhe falta pra perceber?
Será que temos esse tempo
Pra perder?
E quem quer saber?
A vida é tão rara
Tão rara...
(Lenine)



12- Propostas de produção de texto
Mudança de foco narrativo. O conto pode ser narrado, dessa vez, em primeira pessoa.
Escrever um conto considerando a possibilidade da pausa ser feita pela esposa de Samuel.
Aonde ela iria? O que iria fazer? Por quê?  


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